domingo, 2 de agosto de 2015

¿Por qué la transversalidad habla de contenidos valorativos y actitudinales?


Contenidos valorativos y actitudinales

La transversalidad se materializa a través de la incorporación de ejes transversales en el proceso de enseñanza y aprendizaje, estos ejes hacen referencia a problemas y conflictos que se producen en la actualidad y para los cuales resulta necesaria una toma de posiciones personal y colectiva.

Los ejes transversales se acompañan de contenidos que apuestan por una acción formativa integral, que impulsa que los/las estudiantes formulen juicios propios y críticos frente a los conflictos, problemas y realidades sociales que se viven actualmente, entre estas se destacan: la igualdad en los derechos humanos, conservación y protección del medio ambiente, equidad de género, entre otras. El análisis y la reflexión sobre la realidad pretenden estimular la conciencia de la necesidad de cuestionar, mejorar y/o eliminar las actuales conductas asumidas por los individuos frente a las problemáticas, así como hacer que los participantes en el proceso de enseñanza y aprendizaje sean capaces de adoptar actitudes y comportamientos basados en valores en beneficio de la sociedad.



No hay comentarios:

Publicar un comentario